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小花和等等不认亲爹,邓超微博控诉:春节假期里,别让电视吃掉你的孩子


佩奇剧场 春节特辑 初四篇




石榴微评

2019/2/8

前排观众脚收一收,2019年度灾难大片《春节假期》正在上映。

主演:你家孩子。

特别出演:你家电视。

剧情梗概:当电视成了孩子的保姆之后……


  


文 | 豆妈

来源 | 女儿派


1



“我再给你们一次机会,我是不是你们的爸爸?”

“不是!”

“我是不是你们的爸爸?!”

“不!是!”

“好......OK......”

这两天,邓超在微博晒出的一段“小花和等等不认亲爹”的视频火了,他还一脸心酸地在底下默默留言“不爽”“太无助了”。

原来,奶爸邓超在等等和小花同学看电视的时候求存在感,两次提问“我是不是你们的爸爸”,结果却惨遭双倍打击。

两个小孩目不转睛地盯着电视,异口同声的回答:“不是!”

网友在评论区无情地嘲笑超哥:

“你可能耽误等花看电视了,等过段时间再问一下。”

“超哥,别争了,你是争不过电视的。”

似乎“看电视”成了孩子们的假期定律,只要放假,他们就自动开启“沙发上的土豆”模式,一副“任尔东西南北风,电视自在我心中”的模样。

隔壁邻居家的小东也是,一放寒假就守在电视机前看动画片,看着看着还情不自禁地从沙发上挪到电视屏幕前。

小东妈妈气得直跺脚:“这孩子,就差把头伸进电视里了!”

你把孩子当宝,孩子却把电视当宝。

嘿,小心了,可千万别让电视机“吃掉”你的孩子。


2

澳大利亚摄影师Donna Stevens拍过一组照片。

空洞的眼神,僵硬的表情,扭曲的五官......乍一看像是走进了恐怖片现场。

可这组刷爆外网的照片,实际上拍的是“孩子们在看电视时的真实状态”。

电视到底是怎么伤害孩子的?

德国的两个心理学家,皮特·温特斯坦和罗伯特·J·琼斯,找了三组5岁的儿童,做了一个简单的“画小人”的测试。

第一排小人,是每天看电视时间不超过1小时的孩子画的:

第二排小人,是每天看电视时间超过3小时的孩子画的:

第三排小人,是那些看电视时间和内容不受限制,显然是被电视内容吓到过的孩子们画的:

从饱满的笔触,到简单的线条描绘,再到“七零八碎的肢体”,电视对孩子的伤害是不是一目了然?

孩子的情绪、心智、想象力、脾气、智力......都被电视吞噬殆尽。

还有一个更直观的实验。

科学家把孩子分成两组,一组听老师讲白雪公主的故事,另一组看白雪公主的动画片。

然后,再让两组孩子分别画出自己“心目中的白雪公主”。

结果呢,听故事的孩子发挥了自己的想象力,画出来的白雪公主都是不同的形象、装束和表情。

而从头到尾看电视的孩子,画出来的白雪公主全部一样,因为他们看到的都是一样的。

不论电视播放什么节目,只要孩子花更多时间坐在电视机前面,对他们就是有害的。

因为孩子不需要思考,不需要动脑,只要一动不动地坐着,电视就会源源不断地往他们的小脑瓜里塞各种垃圾信息。

美国《圣路易邮讯报》报导了曼菲斯几位心理学家的研究指出:

“只要在电视荧光幕前坐上半个小时,人的新陈代谢与活动力都下降,智商减少五十。”

电视成了批量生产傻瓜的机器。

3

更让人心痛的,是电视限制了孩子的感觉体验,魔幻了“虚拟与现实”之间的界限。

动画片《熊出没》里就有这样一个情节:光头强为了对付熊大和熊二,改装了风扇。

于是徐州7岁的男孩琪琪趁着家人睡觉的时候,用工具拆下家里的电扇外罩,接通电源,没想到整只手被绞进了高速旋转的扇叶。

2013年4月,看了动画片《喜羊羊和灰太狼》的连云港9岁男孩,模仿“灰太狼烤全羊”的情节,将两名小伙伴绑在树上,点火烧成重伤。

2017年2月,湖南长沙的一个小孩与同伴玩耍时,跳进正在缓慢旋转的水泥搅拌机,想要体验真人版的“超人逃脱”,结果造成身体多处挤压伤。

......

孩子需要在真实的世界中发展和构建自我,而电视不仅把这扇门关死了,还焊上了钢钉。

把孩子交给电视,除了能让家长轻松一点,其他百害而无一利。

  • 阻碍了孩子的语言发展,因为看电视是单向的,而语言交流是相互的;

  • 让孩子注意力不集中,未来的学习变得更加困难;

  • 迫使孩子习惯不假思索地接受各类信息,辨别不了真假,还懒得思考和探索;

  • 缺少人与人之间的互动体验,交往能力变差;

  • 还容易受到电视中购物消费的影响,养成不了消费习惯;

  • 看电视时吃饭影响孩子的消化系统,会造成胃肠功能紊乱,导致肥胖;

  • 每天看电视超过3小时,持续2周以上,可能会致使孩子心律失常......

奇幻小说家罗尔德·达尔在《查理和巧克力工厂》里说:

“电视腐蚀了脑中的感官。

它扼杀了想象力,它阻塞、搅乱了心灵,它把孩子变成如此迟钝与盲目。

孩子再也不能了解幻想与梦境,他们的脑子变得像乳酪一样松软,他们的思考力生锈、结冻。

千万、千万、千万别让孩子,靠近你的电视,最好是别购买、安装,这是最最愚蠢的东西。”

看电视的大脑和看书的大脑发育情况


4


寒假之际,素有妈妈导师之称的蒋佩蓉老师在《下一代的竞争力》里,给出了解决办法:

1.限制电视的使用。

好几年前,英国就有专家向国会递交报告,建议政府制定法律禁止家长让年龄低于3岁的孩子看电视。

美国儿童科学会建议,18个月以下的婴幼儿需要绝对避免看电视。

澳洲是明确禁止2岁以下的孩子观看任何电视节目,2-5岁的孩子每天对着屏幕的时间不得超过1个小时。

2.对幼童而言,确保他们理解正在观看的东西不是真实的,不要因此对现实感到困惑。

我们无法杜绝孩子接触电视,但是可以预防孩子从电视里模仿危险动作。

可以和孩子做一个“危险动作不能模仿”的约定,看到了就立马指出来,比如撑伞从高处往低处跳,捆绑同伴,拆卸家里的电器等等。

3.一起收看并讨论一则广告。

向孩子解释这则广告是怎么引导你想去消费的,分析这件商品卖出去以后,谁从中获益最大,而作为消费者,我们如何判断是否要购买这件商品,帮助孩子培养洞察力和判断力。

4.不要把看电视作为一项奖赏或惩罚。

写作业是孩子的任务,为什么要奖励???

5.不允许在吃饭或做家庭作业期间看电视。

一边吃饭一边看电视,不利于胃肠道的消化吸收,并且视觉和听觉被电视转移,味觉和嗅觉会因为大脑对电视的专注而降低敏感度,“食之无味”就是这么来的。

6.和你的孩子一起干种种家务。

做家务的孩子,拥有更高的心理健康指数和家庭幸福指数。甚至在学业上,常做家务的孩子也往往表现得更加优异。

没有孩子会拒绝和爸爸妈妈一起玩给盘子洗澡、搓泡沫的游戏。

7读书。

如果只是拿一本书,告诉孩子“把它看完”,就会变成一项草草应付的任务。

倒不如根据书中的内容来一场角色扮演,相互对着朗读,全家互动,最后票选“最佳朗诵王”,效果你绝对意想不到。

8.花时间和人相处,玩真实的游戏。

有段时间,我会随身带着一根短绳,带着豆妹玩我们那一代人的“翻花绳”的游戏,不仅方便,还能提供多种玩法和乐趣。

还可以和孩子聊天、玩乐高、比赛唱歌、一起画画,相信我,这比看电视有趣多了。

9.每天给孩子们一段安静的时间。

在确保孩子安全与健康的情况下,允许孩子自己待一会,自行吸收消化周围的讯息。

就像英国教育专家马丁·洛森说的:

“如果你能让孩子在12岁之前不看电视,他们将终生获益。”


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